en cours français (Photo F. Nuzzo)
en cours de mathématiques (F.Nuzzo)
en cours d'histoire (F. Nuzzo)

La régularité des cours

Elle est capitale pour que l’esprit acquiert les connaissances facilement : l’emploi du temps répartit les heures de façon répétitive, jour après jour. Ainsi, français et mathématiques, reviennent tous les jours. Les doubles heures de cours, souvent pratiques pour le professeur, sont a priori évitées.

 

Le nombre hebdomaire d'heures de cours

Le nombre d’heures de cours n’est pas conçu pour asséner une somme considérable de connaissances à l’élève, mais pour les lui dispenser sereinement et  l’amener au niveau qui sera le sien, selon ses capacités ou ses difficultés.

La pédagogie et l’emploi du temps pourraient laisser croire que nous sommes loin des exigences de l’éducation nationale. Il n’en est rien; celle-ci publie des normes maximales et minimales par matière : nous sommes plus près des normes maximales que minimales…

Le nombre hebdomadaire d’heures de cours est conforme aux normes de l’Education Nationale :

  • 5 h de français (5h30-6 h en 6ème et 5ème).
  • 4 h de mathématiques.
  • 3 h de langue vivante1:anglais (4 h en 6ème et 5ème).
  • 1 h de SVT.
  • 3 h d’histoire-géographie-instruction civique.
  • 2 h de latin de découverte et de culture (dès la 6ème et pour tous.

Pour les 4° et 3° :

  • 1 h 30 de sciences-physique (1 h pour les 5ème).
  • 3 h 00 de langue vivante II  : espagnol

 

classe de 4ème garçons(F.Nuzzo)
classe de 6ème filles (F. Nuzzo)

 

Le Diplôme National du Brevet.


Nos programmes sont compatibles avec les examens de l'Education Nationale. Les résultats très satisfaisants obtenus depuis la création du collège, le prouvent.

 

 

Un élève peut arriver ou partir du collège Bienheureux François de Fatima, en cours de cycle, sans être bouleversé. Les cours de langues, ou ceux d’histoire, structurés autrement permettent ce passage sans pénaliser l’élève. L’expérience l’a d’ailleurs largement prouvé.

 

 

 

Des matières en plus :

  • la pratique orale de l'Anglais, puis de l'espagnol : dialogues, récitations...
  • le théâtre est enseigné à tous, à raison d’une heure par semaine pendant  toute l’année, en vue d’un développement de la capacité expressive et d’une prise de conscience des attitudes relationnelles et corporelles.
  • Le chant polyphonique est mis en pratique une heure par semaine. Un récital est proposé en fin d’année scolaire.
  • le latin d’initiation, base de notre culture et de notre langue, favorise la construction de l’esprit et de la pensée.
  • le catéchisme : indispensable pour structurer sa Foi et ainsi aimer le Christ et l’Eglise.
  • les cours sur la vie, la tenue et le savoir-vivre, les temps de réflexions achèvent de donner les éléments d’un certain équilibre à chaque élève.