Nos classes sont formées pour tirer l’élève vers le haut
Des compétences jeunes ou confirmées, des qualités pédagogiques, un engagement important de chacun des acteurs de l’établissement, des petits effectifs, un enseignement très structuré, la non-mixité et un climat de confiance sont nos armes pour faire cet équilibre et associer progression de chacun des élèves et acquisition de connaissances solides, dans un esprit catholique.
Nos classes sont formées pour tirer l’élève vers le haut. La dynamique d’ensemble positive et constructive est possible, bien que les classes soient composées d’élèves venant d’horizons différents. Chacun s’enrichit ainsi des qualités et des richesses, diverses, de l’autre.
Bien évaluer l’élève
L’arrivée au collège débute par un entretien d’inscription d’une heure avec les parents, l’enfant et la direction ; un questionnaire est rempli ; les cahiers et les relevés de notes sont consultés, la journée d’immersion durant laquelle le comportement et les connaissances de l’enfant sont jaugés par les professeurs, permet de bien évaluer l’élève avant de l’accepter, ou peut-être de le refuser, pour le bien commun, et donc le bien de chacun.
La fierté du collège est de construire en premier des têtes et des esprits bien faits, ce qui aura alors comme conséquence de permettre de « les remplir » de façon ordonnée.
Nos professeurs savent juger de l’état de leur programme par rapport au programme officiel, quel élève le possède et quels efforts il lui reste à faire. Les acceptations de nos élèves dans d’autres grands établissements lyonnais ou de la région, et leur « atterrissage » se passent bien.